根據美國神經科學家 Dr. Jared Cooney Horvath 對全球 80 多個國家的數據分析，人類自 19 世紀末以來的「弗林效應」（即每代人智商穩步上升）已經終結。數據顯示，Z世代在專注力、記憶力、閱讀理解、數理能力以及解難能力共5大關鍵能力全面下滑，難以維持長時間的精神集中、長期記憶建立受阻、失去閱讀長篇文章的耐性、邏輯運算退步以及面對複雜問題時缺乏深度思考。
Dr. Horvath 指出，人類大腦進化極慢，Gen Z 變笨絕非因為基因突變，而是受教育科技（EdTech）過度干預，年輕人習慣使用TikTok、Instagram等社交平台，大腦已被訓練成只會快速「掃描」重點或懶人包，這種碎片化資訊模式，讓大腦失去處理困難、需反覆思考教材的能力。
根據美國神經科學家 Dr. Jared Cooney Horvath 對全球 80 多個國家的數據分析，人類自 19 世紀末以來的「弗林效應」（即每代人智商穩步上升）已經終結。數據顯示，Z世代在專注力、記憶力、閱讀理解、數理能力以及解難能力共5大關鍵能力全面下滑，難以維持長時間的精神集中、長期記憶建立受阻、失去閱讀長篇文章的耐性、邏輯運算退步以及面對複雜問題時缺乏深度思考。
Dr. Horvath 指出，人類大腦進化極慢，Gen Z 變笨絕非因為基因突變，而是受教育科技（EdTech）過度干預，年輕人習慣使用TikTok、Instagram等社交平台，大腦已被訓練成只會快速「掃描」重點或懶人包，這種碎片化資訊模式，讓大腦失去處理困難、需反覆思考教材的能力。
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